Enfoque general:
La inclusión de dispositivos, plataformas y entornos digitales en los sistemas educativos forma parte de las políticas públicas a nivel global, regional y local. Esto conlleva una serie de desafíos y oportunidades que invita a una profunda reflexión por parte de las instituciones escolares, de manera que dicha inclusión promueva una genuina alfabetización integral en y para el siglo que habitamos. La intención de esta jornada es realizar un primer acercamiento a esta temática y trabajar con los participantes acerca de la incorporación de manera significativa a las aulas de nivel inicial. En este desafío, el Nivel Inicial –y, particularmente, los docentes– tienen la oportunidad de llevar adelante un valioso rol como mediadores necesarios, capaces de generar estrategias para acompañar al niño, a fin de que logre establecer una relación adecuada con la tecnología, al favorecer el aumento de su curiosidad innata, el entusiasmo, la exploración y la autonomía.